출처: https://www.gukjenews.com/news/articleView.html?idxno=3668924

17일 (사)제주도 위드피플, 정재석 원장 초청 난산증 특강

교직원·치료전문가 참여…수감각 평가부터 단계별 중재 방법까지 공유

오는 22일 리더스클럽 초대 포럼…느린학습자 통합지원 방향 모색

(제주=국제뉴스) 문서현 기자 =수학 계산에 어려움을 겪는 아동을 단순히 학업 성취도가 낮은 아이로 판단하기보다, 

수의 크기와 관계를 이해하는 '수감각'부터 세심하게 살펴야 한다는 전문가 조언이 나왔다.

사단법인 제주특별자치도 위드피플은 지난 17일 위드피플 교육센터에서 정재석 서울아이정신건강의학과의원 원장을 

초청해 '난산증의 이해와 지도'를 주제로 전문가 특강을 진행했다.

'2026 위드피플 리더스클럽 초대 포럼'의 사전행사로 마련된 특강에는 교직원과 언어·인지·학습 분야 치료전문가들이 참여했다. 

강의는 난산증의 개념과 발생 원인부터 평가 방법, 교육·치료 현장에서 적용할 수 있는 중재 방법까지 3시간 동안 이어졌다.

한국난독증협회 이사장을 맡고 있는 정재석 원장은 수학 학습의 기초가 되는 '수감각(Number Sense)'의 중요성을 집중적으로 설명했다.

수감각은 숫자를 읽거나 순서대로 세는 능력에 그치지 않는다. 

수의 크기와 수량을 파악하고 숫자 사이의 관계를 이해하며, 수를 유연하게 조작하거나 자릿값의 의미를 알아차리는 능력까지 포함한다.

난산증 아동은 물건의 개수를 빠르게 파악하거나 정확하게 세는 데 어려움을 겪을 수 있다. 이어 세기와 수의 크기 비교, 어림하기 등에서도 

어려움이 나타난다. 학년이 올라가면 연산 절차나 공식을 기계적으로 적용하면서도 그 원리를 충분히 이해하지 못하는 모습으로 이어질 수 있다.

정 원장은 난산증을 단순한 계산 능력의 문제로만 봐서는 안 된다고 짚었다. 기초적인 수 정보 처리 능력을 비롯해 언어능력과 기억력, 

시공간 처리능력, 추론능력 등 다양한 측면을 함께 살펴야 아동이 어려움을 겪는 원인을 제대로 파악할 수 있다는 설명이다.

강의에서는 교육·치료 현장에서 활용할 수 있는 수의 크기 비교와 계수, 어림 등 수감각 평가 방법도 소개됐다. 평가 결과를 토대로 수감각 

훈련과 연산 전략 지도, 연산 유창성 훈련으로 이어지는 단계별 지도 원리도 공유됐다.

특히 실생활의 구체적인 상황과 사물을 활용한 활동에서 출발해 그림과 시각적 표현을 거쳐 머릿속에서 수를 떠올리고 조작하는 단계로 발전

시키는 중재 방법이 참석자들의 관심을 모았다.

고유경 위드피플 대표이사는 "수학에 어려움을 보이는 아동을 성취 수준이나 계산 능력만으로 판단하기보다 수감각을 비롯해 어려움이 어디에서

시작됐는지 정확하게 이해해야 한다"며 "아이의 특성을 조기에 발견하고 필요한 교육·치료 지원으로 연결할 수 있도록 현장 전문가들의 전문성을

높이는 기회를 확대하겠다"고 말했다.

위드피플은 오는 22일 '2026 위드피플 리더스클럽 초대 포럼'을 개최한다. 교육·복지·치료·의료·연구 분야 전문가와 현장 관계자들이 느린학습자 등

 지원 사각지대에 놓인 대상자를 위한 통합지원 방향과 지역사회 협력체계 구축 방안을 논의한다.

민영뉴스통신사 국제뉴스/startto2417@daum.net

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